Infanzia e Adolescenza
L'equipe multidisciplinare si occupa della valutazione e del trattamento dei disturbi del bambino in prima infanzia (0-3 anni), in età prescolare (3-5 anni) e in età scolare (da 6 anni in poi).
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La valutazione del profilo di sviluppo di un soggetto, mediante colloqui, osservazioni e somministrazione di test standardizzati, può portare al rilievo di difficoltà transitorie o tipiche della fase evolutiva o indirizzare a una diagnosi di Disturbo del Neurosviluppo ,di Disturbo dell’emotività o dell’affettività o di Disturbo psicopatologico.
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Neuropsicologia e Neuropsichiatria
Prerequisiti dell'apprendimento
Disturbi specifici dell'apprendimento (DSA)
Ritardo psicomotorio 0-3 anni
Borderline cognitivi
Disabilità intellettiva
Sindromi genetiche
Disturbo dello spettro autistico
Disturbo di coordinazione motoria
Disturbi del linguaggio e della comunicazione
Disturbi da deficit di attenzione e iperattività
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Psicologia e Psicoterapia
Disturbi d'ansia
Disturbi dell'umore
Disturbi del sonno
Disturbi da decifit di attenzione e iperattività
Disturbo oppositivo provocatorio
Enuresi/Encopresi
Tic
Disturbo della regolazione emotiva
Logopedia
Disturbi del linguaggio e della comunicazione
Difficoltà di articolazione di suoni e difetti di pronuncia
Deglutizione Atipica
Disabilità intellettiva e sindromi genetiche
Neuropsicomotricità
Ritardo psicomotorio
Promozione dello sviluppo psicomotorio del bambino prematuro
Disturbo della Coordinazione Motoria e Disprassia
Disgrafia
Disturbi Neuromotori
Deficit sensoriali
Sindromi genetiche e disabilità intellettiva
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Ortottica
Strabismo
Ambliopia (occhio pigro)
Disturbi della motilità oculare
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Visione binoculare (deficit di accomodazione, convergenza, ampiezze fusionali)
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Valutazione e potenziamento
visuo-percettivo ed integrazione sensori-motoria in pazienti con DSA, DISPRASSIA
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Valutazione Ortottica con
Protocollo A.T.I.P.I.C.O.
(analisi ingegnerizzata dei Processi di Integrazione tra Cervello e Occhi)
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Prevenzione dell'astenopia, o sindrome da affaticamento visivo